Aluno da ‘Alberto Senra’ representa Fernandópolis na Olimpíada de Língua Portuguesa

GERAL - 08:09:15
Aluno da ‘Alberto Senra’ representa Fernandópolis na Olimpíada de Língua Portuguesa

Alunos da rede pública municipal de Fernandópolis abusaram da criatividade produzindo textos, documentários, artigos, poemas, memórias e crônicas para a OLP - Olimpíada de Língua Portuguesa. O tema da competição esse ano é "O Lugar onde vivo". As produções de Fernandópolis foram selecionadas, em primeira fase dentro das escolas e na sequência por uma comissão julgadora que escolheu as melhores do município.
Na categoria poema, o destaque ficou para o aluno João Vitor  Aparecido Contin, 5º ano, sob a supervisão da professora Jane Alves de Siqueira Gouveia, que conquistou o primeiro lugar a nível município, representando a EMEF ‘Dr Alberto Senra’.  Dentro do tema proposto na olimpíada, João Vitor destacou “Meu Jardim Ipanema”. A produção destaque abordou as características do seu bairro de maneira criativa e espontânea.  
Para a professora Jane, a classificação do aluno foi uma grande conquista. “Uma bela produção em que o João conseguiu expor o que pensa e como vê seu bairro de maneira muito expressiva. Ficamos contentes pelo reconhecimento e com a seleção do seu poema que vai representar o município na etapa estadual da olimpíada. O  concurso contribui para a melhoria da escrita dos alunos, isso é muito importante para o processo de ensino”, comentou a professora.
A produção do aluno de Fernandópolis agora estará entre os trabalhos que vão ser avaliados pela Comissão Julgadora Estadual.
SOBRE A OLIMPÍADA
A Olimpíada de Língua Portuguesa é um concurso de produção de textos para alunos de escolas públicas de todo o país e integra as ações desenvolvidas pelo Programa Escrevendo o Futuro.
O tema das produções é “O lugar onde vivo”, que propicia aos alunos estreitar vínculos com a comunidade e aprofundar o conhecimento sobre a realidade local, contribuindo para o desenvolvimento de sua cidadania.
A Olimpíada de Língua Portuguesa busca estimular os alunos da escola pública a se interessar mais pela leitura e a escrever melhor.

 

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